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內容簡介 社會學理論是所有社會學知識的根與靈魂。沒有社會學理論的根，社會學及其所有的分支就像水上的浮萍，不知流向何方。社會學理論致力探討社會現象及社會行為的問題，包括：什麼是社會？什麼是文化？什麼是人格？它們的本質及結構如何？社會、文化及人格之間的關係如何？它們怎樣變化？而在變化之中又如何地牽動影響彼此？這些牽涉到社會結構與社會變遷及人在其中所占有的地位及所扮演的角色之重大問題，必須加以嚴肅認真的思考、找出合理的解釋，並給予可能的答案。詳細資料ISBN：9789571172484 規格：平裝 / 424頁 / 23 X 17 CM / 普通級/ 單色印刷 / 初版 出版地：台灣 本書分類：社會科學> 總論  內容連載第二章 社會學理論的成長與發展 第一節 社會學理論在歐洲的發源與成長 社會學理論能最早在歐洲大陸誕生並得到早期的滋養與發展，有其社會的、歷史的，及學術背景的原因（RITZER AND GOODMAN, 2004. PP 7-13）： 一、社會及歷史的背景 1. 法國革命：法國於一七八九年發生的大革命對社會帶來巨大的衝擊。革命後的殘破社會，引起了很多知識分子及有識之士的深思，企圖尋找重建社會秩序的辦法及方案，因此刺激了社會學理論的發展。 2. 工業革命：發生於十九世紀的工業革命改變了歐洲社會的經濟結構，將之從農業經濟改變成工業經濟的體系，工廠、財務機構、銀行及各種服務行業逐一誕生興起，造成了人們工作及生活上翻天覆地的變化，因此導致了應當如何適應社會變遷的諸多社會學及社會學理論的探討與解決方案的想法。 3. 宗教改革：因政治及工業革命及工業化與都市化所帶來社會經濟之巨大變化，導致了宗教的改革。一些社會學學者乃尋思從宗教及人的信仰方面著手，重建社會及解決社會問題。例如孔德（AUGUSTE COMTE）要創建一個人本的宗教來拯救社會；涂爾幹（EMILE DURKHEIM）則深入研究宗教，期以安定社會秩序；而韋伯（MAX WEBER）則研究比較宗教及新教倫理，意圖了解社會及經濟的變遷。 4. 科學研究的滋長與發展：歐洲的大學如雨後春筍般成立，科學教育受到特別的重視，不僅在大學學府，而且在整個社會中，科學變成了最重要的思考方式及研究方法。無怪乎早期的社會學者不遺餘力的極欲將社會學建立為一種類似物理學或生物學的社會科學，這般社會學科學化的努力可以清楚地見於孔德及涂爾幹的著作之中。看完整內容連載 特惠贈品載入中...$(DOCUMENT).READY(FUNCTION(){VAR OPT_MODULE_ID = "M201101_0_GETGIFTINFO_P00A400020005";//模組編碼參數VAR OPT = NEW ARRAY(3);//參數資料變數OPT[1] = NEW ARRAY();OPT[0] = "GETGIFTINFOAJAX1";//CLASS NAMEOPT[1][0] = "0010625789";//ITEMOPT[2] = "M201101_058_VIEW"//TEMPLATEVAR M201101_0_GETGIFTINFO_P00A400020005 = NEW AJAX_PRODUCT_SHOW(OPT_MODULE_ID,OPT);}); 主題活動【LET'SLEARN】五南暢銷展，66折起 |
資料來源：博客來
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